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摘要:
幼儿教育对于幼儿各项能力的形成和发展具有非常重要的作用.区域活动是幼儿教育中常见的一种活动形式,其主要是指教师根据教育目的和幼儿的发展水平,创设相应的活动环境,并投放活动材料,让幼儿根据自己的意愿进行摆放或游戏,以此来锻炼幼儿的动手能力和创新能力.而小班幼儿年龄较小,在针对小班区域活动选择和材料时必须要遵循一定的原则,确保区域材料投放的合理性.为此,本文主要对小班区域材料的选择和投放进行了分析和探讨,希望能够给相关人员带来启示.
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探究性
中介
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生活区
材料投放
自理能力
浅谈幼儿园益智区游戏材料的选择与投放策略
益智区
游戏材料
选择
投放
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小班区域材料的选择与投放
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小班 区域活动 材料 选择投放
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 769
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1089
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小班
区域活动
材料
选择投放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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