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摘要:
总结四种新课导入方法,即直接导入法、复习导入法、实验导入法、悬念导入法,以实际例子说明如何在引入新课题 时灵活运用各种导入法,培养学生学习兴趣,开发学生的潜在学习能力。
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篇名 初中物理导入新课的方法
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 导入法 潜能 综合素质
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0271-0271
页数 1页 分类号 G
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1 余勇奇 1 0 0.0 0.0
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导入法
潜能
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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