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摘要:
历史学科作为高中阶段重要的基础课程,对于培养学生良好的人生观、世界观和价值观起到了积极的促进作用.同时也肩负着养成学生"家国情怀"的重要使命.在新课改理念的指导下,高中历史教师应及时转变教学思想,结合教材内容进行适当的启发,调动学生在历史课堂的学习积极性,以此促进学生综合素质的全面发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中历史教学中对学生家国情怀素养的培养与实践
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 高中 历史教学 家国情怀 素养 培养策略
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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1 洪涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
历史教学
家国情怀
素养
培养策略
研究起点
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期刊影响力
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