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摘要:
新课改倡导下自主、合作、探究的学习方式。这就要求学生不仅要学会自主探究,而且要学会合作探究。这对相关的任课教师也提升了不少地诉求,为了构建高效地教学课堂,跟进时代的发展,努力提升小学生的语文学习水平,我们相关的语文教师要在实际的教学中注重小组合作的学习模式,让学生们通过团队协作的意识来展开丰富的学习与认知,让他们能够在合作探究学习中提升自己全方位的能力,相互借鉴,共同进步,并在合作中达到共赢。
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文献信息
篇名 小学语文学生合作探究高效课堂的教学策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 合作探究 高效 策略
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0073-0073
页数 1页 分类号 G
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高效
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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