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核心素养下小学英语绘本教学分析
核心素养下小学英语绘本教学分析
作者:
庞红霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
小学英语
绘本教学
摘要:
英语绘本具有显著的特点,不仅图文并茂,还有较大的趣味性,利用优秀的英语绘本开展教学,可以培养学生能力,使学生学到纯正的英语,保证英语教学的质量.与此同时,合理利用英语绘本可以满足学生的好奇心,使学生产生新鲜感,降低学生对英语学习的排斥与厌烦,使学生产生浓厚的学习兴趣,从而更加积极的学习英语,保证英语教学效果.基于此,将英语绘本应用于小学英语教学中非常重要,可以为学生提供有利的学习条件,为学生今后的学习打下良好的基础.
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核心素养理念
绘本教学策略
内容分析
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文献信息
篇名
核心素养下小学英语绘本教学分析
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
核心素养
小学英语
绘本教学
年,卷(期)
2020,(17)
所属期刊栏目
课堂实践
研究方向
页码范围
838-839
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1336
五维指标
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2020(0)
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核心素养
小学英语
绘本教学
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
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