新工科背景下电气工程及其自动化专业学生创新实践能力培养模式探索

• 作者: 程显
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 产教研融合 人才培养 创新实践
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 学生教育
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G642.1
• 字数: 2602字
• 语种: 中文

摘要

项目依托电气工程学科行业背景,构建集理论教学与项目案例教学结合、学生课程实践与创新能力提升、学院创新实验室与工程专家库建立三位一体的人才培养体系,探索适应新工科要求的电气工程及其自动化专业学生创新实践能力培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程显	郑州大学电气工程学院	30	91	5.0	9.0