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摘要:
小学是学生数学学习的关键时期,只有小学阶段学生有扎实的学习基础,后续深层次的学习才会更加顺利.但由于小学生受内外因素的影响,在学习同一知识点中会存在一定的差异,那些无法深入理解知识的学生,会逐渐成为学困生.因此,作为小学数学老师,必须要对后进生的成因及转化策略进行探讨,保障每一位学生都有可持续发展的奠基.
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文献信息
篇名 如何在小学数学教学中转化后进生
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 后进生 成因 转化
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 927-928
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1588
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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