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摘要:
数学作为一门基础性的科目,是学习其他学科的重要工具,也是培养学生多重能力的重要通道.因此,教师在数学教学过程中,应重视知识与实践相结合,创造具体的数学教学情境,使学生活用数学知识;利用多媒体等新兴教学工具,使学生学会多种数学学习技巧,不断提升学生的素质教育,促进其数学思维能力的提高.
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小学教育
数学教学
思维能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈小学数学教学中学生数学思维能力的培养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 数学思维 能力培养
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 864
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1382
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学思维
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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