翻转课堂结合临床路径式教学在麻醉科规范化培训医师中的应用分析

• 作者: 刘巍 杜敏 江锐
• 来源期刊: 家庭医药·就医选药
• 学科: 医学
• 关键词: 翻转课堂 临床路径教学 麻醉科 规范化培训
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 分类号: R-4|G642.4
• 语种: 中文

摘要

临床路径作为一种规范化的诊疗标准及程序,是培养高水平麻醉科住院医师的重要方式,而翻转课堂是自主导学、教学互动实现知识传递的一种教学手段.翻转课堂和临床路径相结合的联合培训模式,有助于充分发挥两者优势,获得更好的培训教学效果.本文分析了翻转课堂结合临床路径式教学应用于麻醉科规范化培训医师中的可行性,以及此联合教学模式在麻醉科规范化培训医师中的应用主要方法,为麻醉规范化培训导师提供参考.