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摘要:
BIM电子招投标大赛是有利于加速电子招投标人才的培养,引导学生将所学的理论知识和实际招投标工作相结合,提高学生的实践能力、就业能力和创新能力;互联网下的电子招投标对教师的项目实践经验和教学构架提出新的要求,在竞赛中既促进学生的成长,又促进教师的教学改革.本文对参与跨度较长的互联网招投标线上竞赛的整体过程进行反思,探讨互联网线上竞赛对教学改革的影响.
内容分析
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文献信息
篇名 线上竞赛中的以赛促学以赛促教的探讨——以全国BIM电子招投标大赛为例
来源期刊 神州 学科
关键词 以赛促学 电子招投标 教学探索
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
以赛促学
电子招投标
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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