初中英语写作教学的有效指导策略

• 作者: 李斌
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中英语 写作教学 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 实践新知
• 页码范围: 922-923
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1482

摘要

对于初中生来说,他们在现实成长过程中习惯使用母语进行交际、写作,即便是在英语活动中,也有不少学生会先以母语思维去整合相应的语言素材,确定写作结构,再逐字逐句翻译相关内容.这种英语写作方式所呈现的写作效果并不理想,初中生并不能形成良好的英语语感,也无法积累有效的英语写作经验.基于此,本文章对初中英语写作教学的有效指导策略进行探讨,以供相关从业人员参考.