听力障碍学生线上有效教学策略的几点思考

• 作者: 万嫦月
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 听力障碍 线上 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 实践新知
• 页码范围: 969
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1560

摘要

针对听力障碍学生的线上教学活动中存在的备课随意;授课方式多样;教学流程简单粗暴、残缺不全;教学设计无章法、无原则;学生参与度不高,教师对学生的监督职能弱化等情况,提出保证线上教学活动顺利开展的有效教学策略的几点思考.