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摘要:
人们常常说:"良好的开端等于成功的一半",而在课堂教学当中也是如此,课堂导入作为教学的先导,一个精彩的课堂导入将是教学成功的第一步,也是教师应该关注的关键点.因此,在新课标的导向下,小学教师在语文教学的实际开展当中,也应注重课前导入这一环节,增强导入效果,使得最终的教学成效得到显著性的增强.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂教学中的导入策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 语文 导入 课堂
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 1001
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1608
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语文
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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