作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前小学的课程具有较高的实践性与应用性,而因为这两种特性,使得现代教学最大的一个特点便是信息技术使用的高频度,这一点能够使现代教学具有很强的可操作性,并且能够跟上时代发展的步伐.根据新课改的要求,学生需要在学习信息技术方面有较强的掌握度.本文分析了目前小学教育所使用的主要方法,并指出了信息技术在教学中的应用方式,希望给相关的教育工作者一些借鉴.
推荐文章
任务驱动教学法在小学信息技术教学中的应用
小学信息技术
新课改
任务驱动
应用策略
小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用探究
小学信息技术教学
任务驱动教学法
应用分析
小学信息技术课堂任务驱动教学法的设计及实践
小学
信息技术
任务驱动教学法
设计
实践
分析任务驱动教学法在高中信息技术教学中的运用
任务驱动教学法
高中信息技术教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学教育 信息技术 现代教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教苑荟萃
研究方向 页码范围 997
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1716
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2019(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学教育
信息技术
现代教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导