在小学数学教学中渗透数学思想和数学方法之我见

• 作者: 李凤英
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 渗透数学 思想方法
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 1018
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1634

摘要

《数学新课标》对小学数学中渗透的数学思想、方法划分为三个层次,即"了解"、"理解"和"会应用".在教学中,要求学生"了解"数学思想有:数形结合的思想、分类的思想、化归的思想、类比的思想和函数的思想等,这里需要说明的是,有些数学思想在《数学新课标》中并没有明确提出来,比如:化归思想是渗透在学习新知识和运用新知识解决问题的过程中的,贯穿由"一般化"向"特殊化"转化的思想方法.