被看见的力量 ——浅谈教师课堂上隐藏法力的修炼

• 作者: 刘宣惠
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 1035
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1479

摘要

某节习题课,正好让小杨同学上黑板上做题.小杨最近学习的情绪不好,上课经常走神儿,理论上来讲,我觉得他应该是做不对的.果然,小杨在讲台上抓耳挠腮,迟迟下不了笔,坐在下面的同学也很兴奋,各种指点江山,军师一大堆,可是小杨同学最后还是下不了笔.等到其他几个同学做完了走下讲台,小杨同学面前的黑板还是一片空白.然后小杨同学面子上就挂不住了,把粉笔一扔,大吼了一声:谁会做谁来做!大家都被他突如其来的愤怒给吓懵了,教室里顿时鸦雀无声.我也讪讪的说:看吧,你们一群狗头军师非要瞎指挥,把小杨同学都给带不会做了.小杨同学也看着我尴尬的笑,他知道我知道他不会做.