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摘要:
在进行新课程改革之后,任课老师的专业性有了更高的要求.如果教师掌握了更多科学、有利于学生发展的教学方法,能积极引入新型的教学模式,进而通过课堂实践,就能够帮助学生提高英语学习能力.高中英语知识教育作为高中教育中最重要的一部分之一,教学内容比较困难,考验着学生的能力,所以好的教学模式对于英语学科今后的学习有着重要意义.本篇文章主要论述怎样在高中英语课堂上,通过对话视角的教学措施来提高学生英语阅读的能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于对话视角的高中英语阅读教学实践与思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中阶段 英语教学 对话视角教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1938
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中阶段
英语教学
对话视角教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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