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摘要:
本文总结了幼儿园开展情绪教育的策略:一是识别情绪,感受情绪,积累经验;二是了解异同,因材施教,缓解情绪;三是尊重幼儿,多措并举,释放情绪.
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文献信息
篇名 幼儿园情绪教育的实践与探索
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 幼儿园 情绪教育 策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1114
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1949
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
情绪教育
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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