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摘要:
探究式教学是新课程提倡的一种新型教学方式,在中职数学教学中组织学生探究学习,能够有效地改变学生被动学习的状态,促进学生数学思维的发展,提高学生学以致用的能力.本文将结合中职数学教学实践,对探究式学习的应用策略进行探讨.
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文献信息
篇名 中职生数学探究式学习策略探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 中职阶段 数学学科 探究学习
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1975
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研究主题发展历程
节点文献
中职阶段
数学学科
探究学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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