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摘要:
近年来,英语在教育中的地位逐渐加强,小学也早早地抓起了英语教育,而英语作为一门新的语言类学科,学生由于年纪小,自身能力以及知识储备的不足,在学习中会遇到各种各样的问题,学习效率也略显低下,教师在此时就要对如何让学生们更为快速地接受新的知识而展开研究,本文就如何在小学英语的教学中做到快乐教学而展开了探究.
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文献信息
篇名 "快乐英语"理念下小学英语教学方法探究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学阶段 快乐英语 有效措施 教学方法
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 986
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1409
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
快乐英语
有效措施
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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