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摘要:
随着如今科学技术的不断发展,多媒体教学的方式在课堂中有了越来越多的应用.特别是针对小学数学学科来说,数学知识点本身就比较抽象,难以理解,那么在借助于多媒体教学方式的过程中就可以帮助学生提高理解效果.很多数学教师在教学的过程中,往往只是按照课本当中的知识点去给学生讲解,实际上对于学生在课堂中听课的主动性并没有过多引导,这就容易导致学生在学习知识点以后,对于知识点的印象不够深刻,影响学生的后期学习效果.那么笔者就将根据多媒体教学方式,在小学数学课堂中的应用进行探讨.
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文献信息
篇名 多媒体教学与小学数学的有效融合
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 多媒体教学 融合
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 1286
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2033
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
多媒体教学
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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