影响小学数学在线教育学习效果的因素分析

• 作者: 郑平兰
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 在线教育 数学 小学教育
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0229-0229
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“停课不停学”，自疫情发生以来，在各级教育部门的指导下，开始了线上教学活动。随着社会的发展，各行各业都有不同程度的变化，小学数学在教学方面也有了些变化，但问题也随之产生。应该从中找到相应的解决措施，从最初的迷茫与困惑，到尽快地适应，再到学法、教法的不断推陈出新，到现在的得心应手，这期间，见证了领导、老师、家长及学生的努力与付出。现将在线教育的数学学习经验与大家分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑平兰	福建省泉州市泉港区第二实验小学教育集团福炼校区	2	0	0.0	0.0