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摘要:
目前小学体育课堂的教学效率和教学质量有了十分明显的提升,但是不可否认,体育课堂教学中依然存在着很多的问题.如在备课上不够扎实和全面,在教法使用上陈旧而固化,在教学评价中方式单一等等,故在较大程度上制约了小学体育课堂教学效率的进一步提升,需要体育教师以问题为指引,不断优化小学体育课堂教学,全面提升体育课堂的教学水准.为学生体育综合素养的形成奠定坚实的基础.
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文献信息
篇名 小学体育教学质量的提升途径与策略分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学体育 有效教学 策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 经典课堂
研究方向 页码范围 1191-1192
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2090
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
有效教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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