思维导图在英语语法教学中的实践研究—— 以动词不定式为例

• 作者: 刘升
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思维导图 语法教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0172-0172
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

针对中职学生英语语法知识比较薄弱的现状,笔者尝试在语法教学中运用思维导图来帮助学生构建知识全景图,使整个教学过程更加系统、科学、有效。本文以动词不定式的用法为例,用思维导图的方式帮助学生建构完整的知识体系,达到激活思维功能,迅速理解动词不定式用法的效果。

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1	刘升		1	0	0.0	0.0