浅谈音乐课堂的教学评价

• 作者: 孙博
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 音乐 课堂教学 评价 年龄特征 个性差异
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 1310
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2303

摘要

德国教育家第斯多惠有这样一句话:"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞."教师行之有效的教学评价,能使学生始终保持兴奋的情绪积极学习.《音乐课程标准》指出"音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻《标准》的基本理念,着眼于评价的教育、激励与改善的功能.通过科学的课程评价,有效地促进学生发展,激励教师进取,完善教学管理,推动音乐课程的建设与发展".