美术走班制教学在初中阶段的探索与研究

• 作者: 刘彤
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中美术生 美术课 走班制教学 启发潜能
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.26.045

摘要

美术学科走班选课改变了传统行政班教学模式,体现学生在学习中的主体地位,激发学生学习美术的兴趣;改变了传统美术学科的课程体系,促使教师的备课更加丰富、专业、深入,促进教师学科教学水平的提高,同时有助于特色校本课程的开发和实施.