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摘要:
小学阶段学生的习惯和思维还没有彻底成型,故而教师就要抓紧这种培养学生思维习惯的黄金时期,积极培养学生对学习语文的兴趣,让学生能够自发的开展语文学习.这可以帮助学生形成良好的学习习惯,可以促进学生语文核心素养的提升,还可以促使学生全面发展.因此,教师就要在小学语文教学中积极落实多样化教学,积极构建高效课堂.
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文献信息
篇名 浅谈核心素养下小学语文高效课堂的构建
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 核心素养 高效课堂
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学视角
研究方向 页码范围 1330
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2342
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研究主题发展历程
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小学语文
核心素养
高效课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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