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摘要:
伴随着教育方面的不断发展与更新,新的教学理念要求小学的语文教学应改变以往的老式教法,让教师在教学过程中以学生为主体,教师为引导,充分发挥小学生在语文课堂上的主观能动性,促使学生具备自主发现问题,分析问题与解决问题的主动性.教师与学生的角色要完美地配合起来,将尝试教学法带入小学语文课堂之中,让语文课堂变得更加生动有趣,达到"玩转"小学语文课堂的效果.
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文献信息
篇名 巧用尝试教学法"玩转"小学语文课堂
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 尝试教学法 小学语文 玩转
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学视角
研究方向 页码范围 1350
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2377
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研究主题发展历程
节点文献
尝试教学法
小学语文
玩转
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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