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摘要:
随着新课程改革的逐步深入,小学阶段的数学课堂也应该顺应教育改革的要求,进行改革创新.因此,为了顺应时代发展的变化以及得到更好的教学效果,教师必须对小学阶段的数学课程教学进行改革.小学阶段数学教学一个重要的内容就是提升学生的整体核心素养.本篇文章主要围绕着小学阶段的数学课堂如何进行改革才能更好地提升小学生的核心素养来进行简要的分析.
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小学
改革
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文献信息
篇名 浅谈小学数学"核心素养"的数学教学改革
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学阶段数学学习 小学数学 基于核心素养改革
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学视角
研究方向 页码范围 1354
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2384
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段数学学习
小学数学
基于核心素养改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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