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摘要:
高校辅导员是大学教育的重要组成部分,承担着大学生思想道德建设和负责日常管理服务,在大学中是非常重要的职位.构建科学的高校辅导员工作评价体系有利于全面、客观地提高高校辅导员工作能力,调动高校辅导员的积极性,建立一支高效高素质的高校辅导员队伍,本文主要以职业能力标准为支撑,着重讨论辅导员工作评价体系的构建.
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辅导员
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文献信息
篇名 关于"职业能力标准"视角下高校辅导员工作评价体系构建初探
来源期刊 神州 学科
关键词 职业能力标准 工作评价体系 构建 高校辅导员
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.25.129
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力标准
工作评价体系
构建
高校辅导员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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