关于小学数学如何体现数学核心素养的分析

• 作者: 王爱忠
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 核心素养 小学数学 教学策略 关系分析
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

随着小学数学教育新要求的提出,教师要善于引导和启发学生独立思考,提高问题解决的能力,这就对教师的工作有了更高的要求.小学数学教育是小学生学习生涯中的重要一环,我们一直以来都有着这样的教育理念就是"不能输在起跑线"上,这就要求我们要从小就注重数学教育的培养问题.在义务教育阶段,小学数学作为一门基础性学科,起了重要作用.众多教育者在探索高效的教学方法的同时,将核心素养的培养作为一种教学方式,以此来提高学生的数学能力.为了更好的开展小学数学的教学工作,达到教学目标,本文就两者的关系进行了进一步的分析,这对小学数学教师的工作开展具有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱忠		1	0	0.0	0.0