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摘要:
绘本是图画书的一种,其以插图为主,通过文图结合的方式共同讲述一个完整的故事,有的绘本也可能只有插图而无文字.绘本是儿童最为喜欢的读物,以绘本为载体开展教育教学活动将起到事半功倍的效果.绘本与养成教育进行融合,可以有效提高养成教育的质量,促进幼儿良好行为习惯的养成.本文将结合具体的绘本阅读活动,探讨如何以绘本为载体实施养成教育.
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文献信息
篇名 绘本与养成教育融合的实践与探索
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 绘本 养成教育 融合 策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 1028
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1778
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
养成教育
融合
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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