关于小学语文课堂教学的几点建议 ——以三年级教学内容为例

• 作者: 唐亮
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 1065
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1852

摘要

语文在小学阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色,能够有效的帮助学生积累一定的文化知识与生活常识,更能够帮助学生储备初步文学常识,提升核心素养,其重要性由此可见一斑.因此,教师必须肩负起教好语文以及引导学生学好语文的重任.但在现实情况中,很多教师却由于种种客观因素的限制,导致教学工作难以深入的推进且收效甚微.那么,教师应当采用怎样的教学方法去改变这一现状,提升语文课堂教学的效果呢?本文将围绕这一问题,并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进一步展开论述.