积极探索教育规律,助力学生主体发展 ——新形势下初中数学创新教学的探索与发展

• 作者: 李英秀
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中数学 课堂教学 创新教学
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 1077
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1875

摘要

随着教育改革的深入发展,以生为本的教育理念已逐渐作用于课堂教学之中.不仅给教师的教学思路和组织方法带来革新,还对学生的学习质量和课堂体验起到提升的作用.然而,在初中数学课堂教学活动中,大多数教师依然沿用传统的教学方法,缺乏对课堂策略的创新,导致学生的主体效果和课堂质量无法得到保障.因此,针对这一问题,本文作者结合自身教学经验,积极探索教学规律,对新形势下初中数学创新教学的开展进行探究.