SPOC模式在高等院校专业课程教学改革中的探索与实践

• 作者: 徐淑艳 刘兵 姜凯译 陈春晟 李琛
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: SPOC模式 专业课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教坛聚焦
• 页码范围: 1447
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2274

摘要

在互联网+的大环境下,信息化教育模式越来越多样化,小规模限制性在线课程(SPOC)即是在这样的背景下出现的.本文分析了SPOC模式的特点,阐述了SPOC模式对于高等院校本科专业课程教学改革的影响.SPOC模式在专业课的教学过程中,可以有效提升学生自主学习的能力,增加教师对教学过程全方位的参与度,最终明显提高了专业课程的教学效果.