“螺旋上升式”模式在自动化专业教学效率探究——以线性系统理论为例

• 作者: 刘凯 张亢亢 郑秀娟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 螺旋上升式 线性系统理论 基础知识重复性 辅助复习 课程实践
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 318-319
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2977字
• 语种: 中文

摘要

根据“螺旋上升式”教学模式的安排,线性系统理论具有与本科课程基础性内容重复性高等特点.为了提高课程的教学效率,在研究教学环境的基础上,针对授课内容与方式和考核体系方面提出了课程改革的一系列措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凯	四川大学电气工程学院	109	453	10.0	18.0
2	郑秀娟	四川大学电气工程学院	9	13	2.0	3.0
3	张亢亢	四川大学电气工程学院	1	0	0.0	0.0