小学数学课堂教学中学生思维能力的培养

• 作者: 马腾
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学 数学 思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 1279
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2247

摘要

在当前的教育发展阶段下,强调对学生能力的培养,课堂教学也逐步由传统的知识内容为主导的模式向能力培养为主导的方向演化.这体现了现代教育的先进性,充分发挥了教育对个人成长的持续作用.在小学数学教学中尤其要强化对学生思维能力的培养,因为从数学知识的特点上来看,知识本身具有较强的逻辑性以及抽象性,常规的教学手段仅仅采取口头讲授加上黑板板书的形式,因此难以保证学生能够对知识深入的理解.而培养思维能力则能从根本上促进学生对数学知识的理解,是提升小学数学教学有效性的重要途径,也是现代素质教育发展的客观要求.因此本文主要对小学数学教学中学生思维能力的培养进行研究,希望能够为小学数学教学提供参考和借鉴.