小学语文阅读教学有效性策略研究

• 作者: 苗升梅
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文阅读教学 有效性 意义 策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 1493-1494
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2342

摘要

阅读教学是语文教学的重要组成部分,是培养和锻炼学生综合运用语文能力的途径,也是拓展学生积累语文知识的方法,对于实现小学阶段学生的语文核心素质发展有重要作用,因此小学语文教师应该提高语文阅读教学的有效性.下面本文将就这一问题首先对小学语文阅读有效性教学的意义进行分析,然后提出几条有效性开展小学语文阅读教学的策略.