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乡村医生培训中的临床教学策略
乡村医生培训中的临床教学策略
作者:
严正梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
乡村医生培训
服务能力
临床教学
策略
摘要:
乡村医生是最基层的医疗卫生人员,是农村居民的健康“守门”,在保障广大农村居民的健康中发挥着重要作用。但乡医整体服务能力有限,特别对疾病的诊疗能力较低,导致收入低,队伍极不稳定。本文总结了文山州卫生学校在全州乡村医生培训中,针对提升乡医诊疗及慢性病管理能力所采取的临床教学策略,与同行交流。
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篇名
乡村医生培训中的临床教学策略
来源期刊
智库时代
学科
关键词
乡村医生培训
服务能力
临床教学
策略
年,卷(期)
2020,(32)
所属期刊栏目
智者论道
研究方向
页码范围
248-249
页数
2页
分类号
G720
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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乡村医生培训
服务能力
临床教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
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