多元目标导向在小学英语教学实践中的运用与思考

• 作者: 陈驷
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学英语 教学
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0051-0052
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

发挥英语学科专业优势和育人功能,构建多元目标基础英语教育改革体系成为当今学界和一线英语教育工作者共同思 考的问题。本文基于核心素养目标导向的小学教学设计,结合案例分析,从探索英语教学与核心素养培养之间的内在联系、语言 教学在核心素养教育中的体现结构角度出发,积极思考英语学科在小学核心素养体系构建中的积极作用。

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1	陈驷		1	0	0.0	0.0