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摘要:
班级管理是确保班级整体发展和学生健康成长的保障,尤其是对于初中时期的学生而言,由于他们心智不成熟,生活经验不足,对事物的认知和辨别能力较弱,因此很容易受到外界不良因素的影响,造成了一些不良的行为习惯.通过初中班级管理,引导学生树立正确的价值观和良好的行为习惯,提高学生辨别是非的能力,确保初中学生健康成长.
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小学班级管理中培养学生良好习惯的策略
小学
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加强小学生良好习惯的培养
习惯
榜样
渗透
独立
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教育环境
小学生良好习惯的培养
良好习惯
全面发展
父母方面
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中班级管理中培养学生良好习惯的探究
来源期刊 神州 学科
关键词 班级管理 初中 良好习惯
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
初中
良好习惯
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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