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摘要:
看图作文是作文的一种训练方式,可以开发学生想象力和创新思维能力,培养学生细致的观察能力,本人通过教学探索,从观察和展开想象入手,一单图训练入手,多图升华提升能力,取得了良好的作文教学效果.
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文献信息
篇名 小学看图作文教学初探
来源期刊 神州 学科
关键词 小学 看图作文 教学
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾正兴 1 0 0.0 0.0
2 王秀琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
看图作文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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