学困生情感障碍的原因及对策初探

• 作者: 杨自良
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 学困生 情感障碍 具体原因 对策探讨
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12218/j.issn.2095-4743.2020.28.063

摘要

学生学习困难是教育工作中的常见问题之一，它是阻碍学生学习进步的关键因素，也在制约着教师教学质量和效率提升。学困 生是指那些智力发展正常，但学科学习成绩较差的学生。因此，教师和家长应深入对其成长过程进行分析，探讨出切实阻碍其学习进步的情 感问题，以此推动其综合发展进程加快。