小班额英语教学方法探究

• 作者: 闫东英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小班额 英语教学 方法探究
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小班额的授课方式推动了素质教育发展,同时也给英语教师的工作带来了挑战和机遇.因为目前的学校中师资欠缺、教师思想的落后,小班额的优点不能充分施展,其在课程教授方面依然和大班没有差别,教师还是用相同的方式去对待所有学生.要想发挥出小班额的优点,就需要采用因材施教的方式,有效规避同等方式对待不同学生的现象发生.