Teach back健康教育模式联合亲情支持对老年白内障手术患者康复的影响

• 作者: 赵红梅 梁洪媚
• 来源期刊: 医药前沿
• 关键词: 老年人 白内障手术 Teach back健康教育模式联合亲情支持 康复
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 分类号: R473.77
• 语种: 中文

摘要

目的:探究Teach back健康教育模式联合亲情支持对老年白内障手术患者康复的影响.方法:随机选取我院2018年4月—2020年3月期间收治的84例老年白内障手术患者为研究对象,按随机数字表法分为对照组(42例)给予常规护理干预、研究组(42例)在常规干预基础上辅以Teach back健康教育模式联合亲情支持,比较两组康复效果.结果:干预后,研究组焦虑评分及抑郁评分低于对照组,差异显著(P<0.05);研究组对白内障健康知识掌握评分(94.20±4.05)分、ESCA总评分(135.37±29.10)均高于对照组(82.11±2.03)、(97.37±13.09)分,差异显著(t=17.295、7.718,P<0.05).结论:Teach back健康教育模式联合亲情支持有助于改善老年白内障手术患者负性情绪,提升疾病健康知识认知水平,增强自我护理能力,值得应用.