新背景下初中数学课堂教学中情境创设研究

• 作者: 赵冬星
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 知行合一 初中数学 情境创设
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

陶行知认为,在教育当中要讲究知行合一,实践与理论并行,思想与创新并行,只有这样才能有效发挥教育的作用,使学生成为知识的践行者和创新者.在新背景"知行合一"教学思维基础上,对初中数学课堂教学中的情境创设内容进行详细分析,然后对初中数学课堂教学的具体情境创设方法进行系统论述,以此为促进学生的全面发展提供有效保证.