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摘要:
在疫情特殊阶段,在线课堂是必要之选.概率论与数理统计这门课对学生来说比较难,但对后续专业课学习又非常重要.本文结合课程特点,利用多种网络平台,设计了"预热式学习+启发式教学+进阶式练习+社区化学习"的多维混合在线翻转课堂模式,体现了学生在教与学过程中的主人翁地位,激发学生兴趣,培养学生灵活解题能力.
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基于MOOC的 "概率论与数理统计"翻转课堂研究
翻转课堂
MOOC
概率论与数理统计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《概率论与数理统计》多维在线翻转课堂设计
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 预热 启发式教学 社区化学习 翻转课堂
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢珍 华南理工大学广州学院 9 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
预热
启发式教学
社区化学习
翻转课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
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1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
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chi
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