初中科学教学中如何确保课堂教学的有效性

• 作者: 徐显宁
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课堂教学 有效性 含义 要求
• 年，卷（期）: xx_2020,（26）
• 页码范围: 0167-0167
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

课堂教学是初中科学教学中最常见的一种教学方法,是教师传授学生科学知识、学习技能,进而培养学生解决问题的 能力和科学的态度、科学的自然观的主战场。作为一种重要的学习方法,正确认识课堂教学有效性的含义,采取切实措施,确保 课堂教学的有效性,是提高科学教学质量的重要环节。