在初中生物教学中开展综合实践活动探析

• 作者: 胡静
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中教学 生物探索 综合实践活动
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生物学科是通过强化学生的生命结构认知水平,就其探索人类、探索自然的意识进行培养的初中教育阶段的一门重要的学科.生物学科的特征决定了生物教学是其中的关键组成部分,为了强化学生对生物知识的掌握,必须就其实践操作能力进行培养和提升.处于新课程改革和素质教育背景下,初中生物教师需要在明确教学实践活动重要性的基础上,重视教学过程中理论与实践的融合,能够在提升生物教学质量的同时,促进学生生物教学核心素养的形成.