幼儿园班级墙面环境创设的有效性与价值挖掘

• 作者: 王维林
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 班级环境创设 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0185-0185
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

班级是幼儿在幼儿园学习生活中最为重要的活动以及学习的场所，也是教师主要的工作空间，班级环境对于幼儿园的教学活动来说也是一种重要的教学资源。在如今的幼儿园教学活动中，已经被好多的教育工作者所重视起来，尤其是在新课程背景下，环境的教育价值便显得格外突出，因此，文章分析了幼儿园班级环境创设的有效性与环境创设的价值。

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